Від адаптації до повноцінного навчання: коли українських дітей переводять у звичайні класи в Німеччині

Для багатьох українських родин у Німеччині питання переходу дитини з Willkommensklasse до звичайного класу (Regelklasse) є одним із найважливіших етапів адаптації, передає ІА «РеІнформ».

Саме від цього переходу залежить, наскільки швидко дитина зможе повноцінно навчатися разом із німецькими однолітками, покращити мовні навички та інтегруватися у шкільне середовище.

Willkommensklasse – це тимчасовий підготовчий формат навчання для дітей, які нещодавно приїхали до Німеччини та ще недостатньо володіють німецькою мовою для навчання за стандартною програмою.

Головна мета таких класів – не замінити звичайну школу, а допомогти дитині якнайшвидше підготуватися до переходу у Regelklasse, де учні навчаються разом із місцевими дітьми.

У різних федеральних землях Німеччини такі класи можуть називатися по-різному: Willkommensklasse у Берліні, Vorbereitungsklasse (VKL) у Баден-Вюртемберзі, Deutschklasse у Баварії, а також міжнародні або мовні класи в інших регіонах. Правила переходу також відрізняються, оскільки освіта в Німеччині регулюється на рівні окремих земель.

Єдиного терміну, після якого дитину автоматично переводять у звичайний клас, у Німеччині немає. Рішення приймають індивідуально, враховуючи рівень німецької мови, вік дитини, попередню освіту та її готовність навчатися за стандартною програмою.

Зазвичай орієнтиром для переходу вважають рівень німецької приблизно A2–B1, однак це не є загальнонаціональною вимогою. Дитина може перейти раніше або залишитися у підготовчому класі довше, якщо школі потрібно більше часу для оцінки її можливостей.

Під час переходу школа звертає увагу не лише на знання мови. Важливо, чи може дитина розуміти пояснення вчителя, виконувати завдання самостійно, спілкуватися з однокласниками та адаптуватися до навчального процесу. Наприклад, школяр може добре знати математику або інші предмети за українською програмою, але все одно потребувати додаткової мовної підготовки.

Рішення про переведення зазвичай ухвалюють не тільки вчитель Willkommensklasse, а спільно школа, адміністрація, директор та шкільне управління (Schulamt). Вони оцінюють прогрес дитини та визначають, чи готова вона навчатися у звичайному класі.

Підходи можуть суттєво відрізнятися залежно від регіону. У деяких землях дітей одразу включають у звичайні класи та паралельно надають додаткові уроки німецької. Такий підхід використовують, зокрема, у частині шкіл Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland та Thüringen. В інших регіонах, наприклад у Bayern або Bremen, спочатку частіше направляють дітей до підготовчих класів, а вже потім переводять у Regelklasse.

У Берліні рішення залежить від віку дитини, рівня мови та можливостей конкретної школи. У Північному Рейні – Вестфалії (NRW) намагаються швидше включати дітей у звичайне навчання, але з додатковою мовною підтримкою. У Баден-Вюртемберзі можуть використовувати як підготовчі класи VKL, так і навчання у звичайному класі з підтримкою.

Для батьків важливо не чекати автоматичного переходу, а цікавитися прогресом дитини. Якщо школяр уже добре розуміє німецьку, спілкується мовою та готовий до навчання разом з іншими дітьми, батьки можуть самостійно звернутися до школи із запитанням щодо переходу.

Під час розмови з учителем можна уточнити, як школа оцінює рівень німецької дитини, яких навичок ще не вистачає для переходу, коли буде наступна оцінка та чи може дитина поступово відвідувати окремі уроки разом із Regelklasse.

Якщо дитина тривалий час залишається у Willkommensklasse без зрозумілого плану переходу, батьки мають право попросити школу пояснити причини та визначити наступні кроки. У разі відсутності відповіді можна звернутися до Schulamt, а також до консультаційних служб, таких як Jugendmigrationsdienst (JMD).

Після переходу до звичайного класу мовна підтримка зазвичай не припиняється. Багато дітей продовжують навчатися за програмою Deutsch als Zweitsprache (DaZ), яка допомагає покращити німецьку вже під час навчання за основною програмою.

Для українських дітей Willkommensklasse є не окремою освітньою системою, а перехідним етапом.

Його головна мета – допомогти дитині адаптуватися, вивчити мову та поступово перейти до повноцінного навчання разом із німецькими школярами. Успішний перехід залежить не лише від часу перебування в країні, а насамперед від мовного прогресу та готовності дитини до нового етапу навчання.

Нагадаємо,  у Німеччині фіксують зростання кількості випадків, коли українські діти та підлітки, які прибули після початку повномасштабної війни та навчаються під тимчасовим захистом, поступово припиняють відвідувати німецькі школи або переходять на інші формати освіти.

Share Share